Plataforma digital de inglés con procesamiento de voz para educación preescolar

Yuval Noé; Paola Cortez; Noé Sierra

doi:10.36561/ING.25.3

Authors

Yuval Noé Instituto Politécnico Nacional, México https://orcid.org/0000-0003-2954-4944
Paola Cortez Instituto Politécnico Nacional, México https://orcid.org/0000-0003-2338-8581
Noé Sierra Instituto Politécnico Nacional, México https://orcid.org/0000-0003-0612-8577

DOI:

https://doi.org/10.36561/ING.25.3

Keywords:

Digital platform, Preschool, Learning, English

Abstract

The learning of the English language at the preschool level has become mandatory in educational institutions in Mexico. Today it is not enough to understand texts in English, the communicative aspect has taken on great relevance, and one of the determining factors when communicating in another language lies in the correct pronunciation. This work presents the development of a digital platform with academic content oriented to the preschool stage, in which voice processing is used with the speech to text and text to speech API of Google Cloud, through various activities, games and practice of vocabulary to get the infant familiar with the English language. In addition, the platform allows the parent to see the progress of the preschooler in their learning. The purpose of this project is to provide a digital tool with technological characteristics that favor the learning of the English language at an early age.

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