La efectividad y materialidad del derecho a la educación a la luz del caso Gonzales Lluy y otros v. Ecuador. Corte Interamericana de Derechos Humanos, sentencia de 1 de septiembre de 2015

María Delfina Collazo Olano

doi:10.47274/DERUM/38.11

Authors

María Delfina Collazo Olano Universidad de Montevideo, Uruguay https://orcid.org/0000-0003-0226-060X

DOI:

https://doi.org/10.47274/DERUM/38.11

Keywords:

Human rights, Inter-American Court of Human Rights, Right to education

Abstract

The following paper analyses the effectiveness and materiality of the right to education in the Inter-American Human Rights System, based on the case of Gonzales Lluy et al. v. Ecuador, ruled by the Inter-American Court of Human Rights. In that case, a five-year-old girl received a blood transfusion from which she contracted the HIV/AIDS virus, which prevented her from exercising her right to access to a public school like other children of her age. The paper analyses the rights at stake and how to harmonise them.

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