A efetividade e materialidade do direito à educação com base no caso Gonzales Lluy e outros v. Equador. Corte Interamericana de Direitos Humanos, sentença de 1 de setembro de 2015
DOI:
https://doi.org/10.47274/DERUM/38.11Palavras-chave:
Direitos humanos, Corte Interamericana de Direitos Humanos, Direito à educaçãoResumo
O seguinte trabalho analisa a efetividade e materialidade do direito à educação no Sistema Interamericano de Direitos Humanos, com base no caso Gonzales Lluy e outros v. Equador, julgado pela Corte Interamericana de Direitos Humanos. Nesse caso, uma menina de 5 anos foi submetida a uma transfusão de sangue da qual contraiu o vírus HIV/SIDA, o que a impediu de exercer o seu direito de frequentar a uma escola pública como as outras crianças da sua idade. Pretende-se realizar uma análise dos direitos que estão em jogo e a forma de harmonizá-los.
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Referências
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