La Iglesia y el relato histórico sobre la nación católica uruguaya a principios del siglo XX

Yanelin Brandon

doi:10.25185/14.3

Autores/as

Yanelin Brandon Universidad de la República, Uruguay https://orcid.org/0009-0002-4643-5088

DOI:

https://doi.org/10.25185/14.3

Palabras clave:

Historia, Iglesia, Nación católica, Estado

Resumen

El presente artículo analiza las concepciones sobre la nación y el Estado sostenidas por la Iglesia Católica entre 1900 y 1930. Con este fin, se abordan los discursos eclesiásticos en torno a los orígenes de la nación y la organización estatal a la luz de las tensiones particulares que la Iglesia y el Estado uruguayo atravesaron a principios de siglo. Las fuentes para esta investigación son los manuales de Historia escritos por el Hermano Damasceno (HD) y las pautas arzobispales publicadas en el Boletín Eclesiástico de la Arquidiócesis de Montevideo. Se busca reconstruir los significados de los conceptos de nación católica y Estado tutelar a partir de los condicionamientos que el proceso de secularización provocó en la Iglesia. La propuesta apunta a un estudio interdiscursivo que permita una lectura comparada de temas y enfoques recuperados por los autores con el fin de lograr el reconocimiento de la institución eclesiástica ante la nueva realidad jurídica surgida en 1919.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Achigar, Néstor, Varela Brown, Hugo y Eguren, Beatriz. Hermano Damasceno. Un aporte a la cultura uruguaya. Montevideo: Colegio Sagrada Familia, 2011.

Ayrolo, Valentina. Funcionarios de Dios y de la República. Clero y política en la experiencia de las autonomías provinciales. Buenos Aires, Biblos, 2007.

Brandon, Yanelin, “¿Libertad de enseñanza? ¿Atentado contra la libertad de conciencia? Discusiones parlamentarias en torno al uso de los manuales del Hermano Damasceno en las aulas laicas del Uruguay de primera mitad del siglo XX”, Revista Estudios, N°42 (2019), 31 – 50

https://revistas.unc.edu.ar/index.php/restudios/article/view/25129 Consultado: 10/agosto/2023.

Caetano, Gerardo, “Notas para una revisión histórica sobre la cuestión nacional”, Revista de Historia, N° 3, 1992.

Caetano, Gerardo, Geymonat, Roger. La secularización uruguaya (1859 – 1919). Catolicismo y privatización de lo religioso. Montevideo: Taurus, 1997.

Caetano, Gerardo, coord. Los uruguayos del centenario. Nación, ciudadanía, religión y educación (1910 - 1930). Montevideo, Taurus, 2000.

Chartier, Roger. El mundo como representación. Barcelona: Gedisa, 1992.

Da Costa, Néstor, Maronna, Mónica, cien años de laicidad en el Uruguay. Debates y procesos (1934 – 2008). Montevideo: Planeta, 2019.

Di Stefano, Roberto, Zanatta, Loris, Historia de la iglesia argentina desde la conquista hasta fines del siglo XX. Buenos Aires, Editorial Sudamericana, 2009.

Escolano Benito, Agustín, “El manual escolar y la cultura profesional de los docentes”, Revista Tendencias Pedagógicas, Vol. 14, 2009, pp. 169-180. https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas Consultado: 1/diciembre/2022.

Islas, Ariadna. La liga patriótica de enseñanza. una historia sobre ciudadanía, orden social y educación en el Uruguay (1888-1898). Montevideo: EBO, 2009.

Leone, Verónica, “Periodismo católico en Uruguay”, en: Diccionario de Historia cultural de la Iglesia en América Latina.

https://www.dhial.org/diccionario/index.php/PERIODISMO_CAT%C3%93LICO_EN_URUGUAY Consultado: 9/agosto/2023.

Maiztegui Casas, L., “El Hermano Damasceno: un pedagogo francés para la historia uruguaya”, en: Revista Prisma N° 20, Montevideo, UCUDAL, 2005.

Monreal, Susana. “Libertad de enseñanza en Uruguay. Cuestionamientos y debates (1868 − 1888)”. Ariadna histórica. Lenguajes, conceptos, metáforas, N° 5 (2016): 127 - 150. https://ojs.ehu.eus/index.php/Ariadna/article/download/16076/Monreal/63177 Consultado: 9/agosto/2023.

Pivel Devoto, J.E., “De los catecismos históricos al Ensayo de HD, HD el viejo maestro y La consagración pedagógica de HD”, en: Marcha, 24, 31/mayo y 7/junio de 1957.

Sansón, Tomás, La construcción de la nacionalidad oriental. Estudios de historiografía colonial. Montevideo: UDELAR-FHUCE, 2006.