Fondo y forma de la literatura explicados a partir de un aria de Mozart. Una propuesta didáctica
DOI:
https://doi.org/10.25185/15.6Palabras clave:
Literatura, Música, Lázaro Carreter, Barenboim, Mozart, HumanismoResumen
Este artículo parte del interés por la reflexión sobre la enseñanza de las humanidades y tiene como propósito compartir una experiencia docente concreta. Se parte de la propuesta metodológica de Fernando Lázaro Carreter y Evaristo Correa Calderón en Cómo se interpreta un texto literario (1968) y de las ideas desarrolladas por Daniel Barenboim en La música despierta el tiempo (2023) para plantear una clase de literatura que incorpora la música y comprobar de qué manera la reflexión musical puede ayudar a leer y a despertar la sensibilidad hacia un texto, sus personajes y el conflicto que este plantea.
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Citas
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