La tecnología en el mundo de la literatura infantil. Consideraciones más allá de los soportes y las estrategias en educación

Andrea Beatriz Pac; Susana Mabel Bahamonde; María Nieves Skvarca

doi:10.25185/15.3

Autores

Andrea Beatriz Pac Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina https://orcid.org/0000-0002-6251-3640
Susana Mabel Bahamonde Universidad Nacional de la Patagonia Austral, Argentina https://orcid.org/0009-0001-7784-1874
María Nieves Skvarca Centro de Estudios Superiores Padre Alberto de Agostini, Argentina https://orcid.org/0009-0003-6289-4732

DOI:

https://doi.org/10.25185/15.3

Palavras-chave:

Infâncias, Literatura, Tecnologia, Representações, Integração, Cultura, Digital

Resumo

Neste trabalho nos propor explorar a interligação entre a literatura infantil e as tecnologias contemporâneas, mas não na perspectiva da tecnologia como ferramenta didática ou suporte para a produção ou reprodução de textos. Em vez disso, interessa-nos examinar como as tecnologias estão presentes nas propostas literárias infantis e nos livros-álbum. Esta abordagem é baseada num quadro conceptual que engloba as noções de literatura, infância e tecnologias. Expõe também o encontro inicial de um corpus de histórias e livros-álbum que incorporam as tecnologias como tema ou como elemento estruturante. Nossa conclusão é que, embora em alguns textos o encontro dos dois mundos produza experiências literárias valiosas, existe um núcleo de literatura que não é permeável à integração tecnológica. E esta tensão está presente nas representações abordadas.

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